O pai se defende contra a escolaridade obrigatória: Lucas prefere aprender em casa!

O pai se defende contra a escolaridade obrigatória: Lucas prefere aprender em casa!

Dresden, Deutschland - Em um bloco de apartamentos em Dresden, onde as paredes contam as histórias de muitas famílias, Lucas, de 16 anos, mora com seu pai solteiro, Martin Heinrich. Lucas deixou a escola em dezembro de 2023 e está treinando em casa desde então. Seu pai, que percebe a escola obrigatória na Alemanha, luta contra obstáculos burocráticos para apoiar seu filho em um ambiente de aprendizado alternativo. O caso agora agitou a sociedade local e levanta questões importantes sobre a escolaridade obrigatória.

"Eu não quero que meu filho vá lá", Martin Heinrich descreve suas preocupações com a escolaridade de seu filho. Desde que Lucas lutou com uma fraqueza de leitura e ortografia na escola primária, o relacionamento com a instituição escolar se deteriorou. Esse problema não foi adequadamente reconhecido e promovido no ensino médio. Para Martin, fica claro que o sistema educacional alemão não é a resposta certa para as necessidades de seu filho. Ele e Lucas vê a si mesmo e Lucas como vítima de um "sistema quebrado", e isso lembra as discussões gerais sobre a escolaridade obrigatória, que existe na Alemanha há muitos anos. Deutschlandfunk relata que, na Alemanha, as crianças dos seis anos de idade precisam ir para a escola por pelo menos nove anos, que incluem até dez anos em alguns estados federais.

Um pai luta contra o sistema

Martin Heinrich não está apenas preocupado com o ambiente de aprendizado de seu filho, mas também com as consequências legais. Depois de receber várias multas da Lei da Escola Saxônica por causa da violação da Lei da Escola Saxônica, ele teve que enfrentar uma penalidade de 500 euros no Tribunal Distrital de Dresden, que ele não aceitou. A Lei da Escola Saxônica estipula que as escolas têm um mandato educacional e que todas as crianças precisam receber educação fundamental. Aqui, a escolaridade obrigatória legal, como na Lei da Escola Saxônica, é escrita seriamente.

Quando os pais se recusam a enviar seus filhos para a escola, eles não apenas concluem multas, mas também a perda de custódia se o bem -estar da criança estiver em risco. Martin Heinrich se vê em um sistema em que cerca de oito milhões de estudantes frequentam a escola na Alemanha e são relatados repetidamente por casos de recusa escolar. Os números mostram que estima -se que entre 500 e 1.000 crianças permaneçam longe da classe.

Caminhos educacionais alternativos

Enquanto muitos pais ainda confiam no sistema escolar tradicional, Martin Heinrich está considerando conceitos alternativos de aprendizado. Lucas agora encontrou sua própria maneira de aprender. Ele lida com vários tópicos automaticamente e usa aplicativos de aprendizado como "Duolingo" e "Mathegym". De vez em quando ele recebe apoio de um professor do ensino médio que o ensina em particular. Suas atividades de lazer também mostram como o aprendizado versátil é: ciclismo, assar pão e karatê. Essas abordagens criativas representam um aspecto positivo para seu pai, especialmente em vista das experiências positivas durante a pandemia de Corona e a educação em casa.

A escola não permaneceu a escolha certa para Lucas. No entanto, seus desejos são claros: ele quer estudar psicologia, mas sabe que o Abitur é necessário. Aqui, surge a pergunta como esses alunos podem atingir seus objetivos educacionais sem seguir o caminho através do sistema escolar clássico. Esse problema é questionado em voz alta por muitos pais, especialmente após a crise de Corona.

Martin Heinrich Planta para atrair o Tribunal Constitucional Federal para argumentar contra a escolaridade obrigatória e criar melhores condições de estrutura para métodos alternativos de aprendizado. A discussão sobre escolaridade obrigatória não é nova, e muitos críticos argumentam que restringe a liberdade de educação e não responde suficientemente às necessidades individuais das crianças. Resta ver como este caso é tratado pelas autoridades e se a atitude em relação às abordagens educacionais alternativas mudará.