Tėvas nepritaria privalomam mokslui: Lukas nori mokytis namuose!

Tėvas nepritaria privalomam mokslui: Lukas nori mokytis namuose!

Drezdeno daugiabutyje, kur sienos pasakoja daugelio šeimų istorijas, 16-metis Lucas gyvena su savo vienišu tėvu Martinu Heinrichu. 2023 m. gruodį Lucas baigė mokyklą ir nuo to laiko tęsia mokslus namuose. Jo tėvas, kuris mano, kad privalomas mokslas Vokietijoje yra pasenęs, kovoja su biurokratinėmis kliūtimis, siekdamas paremti sūnų alternatyvioje mokymosi aplinkoje. Dabar ši byla sujudino vietos visuomenę ir kelia svarbių klausimų dėl privalomo mokymosi.

„Nenoriu, kad mano sūnus ten eitų“, – taip Martinas Heinrichas apibūdina savo susirūpinimą dėl sūnaus išsilavinimo. Kadangi Lukas pradinėje mokykloje susidūrė su skaitymo ir rašymo sunkumais, jo santykiai su mokyklos institucija pablogėjo. Ši problema nebuvo pakankamai pripažinta ir skatinama vidurinėje mokykloje. Martinui aišku, kad Vokietijos švietimo sistema nėra tinkamas atsakymas į jo sūnaus poreikius. Jis save ir Luką laiko „suirusios sistemos“ aukomis, o tai primena bendras diskusijas apie privalomą mokyklą, kuri Vokietijoje gyvuoja jau daugelį metų. Deutschlandfunk praneša, kad Vokietijoje vaikai nuo šešerių metų turi lankyti mokyklą mažiausiai devynerius metus, o kai kuriose federalinėse žemėse net dešimt metų.

Tėvas kovoja su sistema

Martinui Heinrichui rūpi ne tik sūnaus mokymosi aplinka, bet ir teisinės pasekmės. Gavęs keletą baudų už Saksonijos mokyklos įstatymo pažeidimą, Drezdeno apygardos teisme jam teko susilaukti 500 eurų baudos, su kuria jis nepriėmė. Saksonijos mokyklų įstatymas numato, kad mokyklos turi auklėjimo mandatą ir kad visi vaikai turi įgyti pagrindinį išsilavinimą. Čia rimtai žiūrima į įstatymais nustatytą privalomą mokyklos lankymą, kaip nustatyta Saksonijos mokyklų įstatyme.

Jei tėvai atsisako leisti savo vaikus į mokyklą, jiems gresia ne tik baudos, bet ir globos netekimas, jei kyla pavojus vaiko gerovei. Sistemoje, kurioje apie aštuonis milijonus Vokietijos mokinių lanko mokyklą ir nuolat pranešama apie atsisakymo mokytis atvejus, Martinas Heinrichas mato save ypač sudėtingoje padėtyje. Skaičiai rodo: Remiantis skaičiavimais, nuo 500 iki 1000 vaikų nelanko pamokų.

Alternatyvūs mokymosi keliai

Nors daugelis tėvų vis dar remiasi tradicine mokyklų sistema, Martinas Heinrichas svarsto alternatyvias mokymosi koncepcijas. Dabar Lukas atrado savo mokymosi būdus. Jis nagrinėja įvairias temas savamoksliškai ir naudoja mokymosi programėles, tokias kaip „Duolingo“ ir „Mathegym“. Retkarčiais jis sulaukia paramos iš vidurinės mokyklos mokytojo, kuris jį moko privačiai. Jo laisvalaikio veikla taip pat rodo, koks įvairus jo mokymasis: važinėja dviračiu, kepa duoną ir karatė. Šie kūrybingi požiūriai yra teigiamas jo tėvo aspektas, ypač atsižvelgiant į teigiamą patirtį Koronos pandemijos metu ir mokymąsi namuose.

Mokykla Lukui nebuvo tinkamas pasirinkimas. Tačiau jo norai aiškūs: jis nori studijuoti psichologiją, bet žino, kad jam reikalingas aukštosios mokyklos atestatas. Kyla klausimas, kaip šie mokiniai gali pasiekti savo ugdymo tikslus neperžengdami tradicinės mokyklų sistemos. Šia problema garsiai abejoja daugelis tėvų, ypač po Koronos krizės.

Martinas Heinrichas planuoja kreiptis į Federalinį Konstitucinį Teismą, kad pasigintų prieš privalomąjį mokymąsi ir sudarytų geresnes sąlygas alternatyviems mokymosi metodams. Diskusija apie privalomą mokyklą nėra nauja, daugelis kritikų teigia, kad tai riboja ugdymo laisvę ir nepakankamai atsižvelgia į individualius vaikų poreikius. Belieka laukti, kaip šią bylą spręs valdžia ir ar pasikeis požiūris į alternatyvų požiūrį į švietimą.