Tėvas ginasi nuo privalomo mokymosi: Lucasas nori mokytis namuose!

Tėvas ginasi nuo privalomo mokymosi: Lucasas nori mokytis namuose!

Dresden, Deutschland - Drezdeno buto bloke, kur sienos pasakoja daugelio šeimų istorijas, 16-metis Lucasas gyvena su savo tėvu Martinu Heinrichu. Lukas paliko mokyklą 2023 m. Gruodžio mėn. Ir nuo to laiko treniruojasi namuose. Jo tėvas, kuris suvokia privalomą mokyklą Vokietijoje, kovoja su biurokratinėmis kliūtimis, kad palaikytų sūnų alternatyvioje mokymosi aplinkoje. Dabar byla sujaudino vietos visuomenę ir kelia svarbių klausimų apie privalomą mokyklą.

„Aš nenoriu, kad mano sūnus ten eitų“, - Martinas Heinrichas apibūdina savo rūpesčius dėl sūnaus mokymosi. Kadangi Lucasas kovojo su skaitymo ir rašybos silpnumu pradinėje mokykloje, santykiai su mokyklos institucija pablogėjo. Ši problema nebuvo tinkamai pripažinta ir reklamuojama vidurinėje mokykloje. Martinui akivaizdu, kad Vokietijos švietimo sistema nėra teisingas atsakymas į jo sūnaus poreikius. Jis ir Lucasas mato save ir Luką kaip „sugedusios sistemos“ auką, ir tai primena bendrąsias diskusijas apie privalomą mokyklą, kuri egzistavo Vokietijoje daugelį metų. Deutschlandfunk praneša, kad Vokietijoje nuo šešerių metų Vokietijoje vaikai turi eiti į mokyklą mažiausiai devyneriems metams, į kuriuos įeina net dešimt metų kai kuriose federalinėse valstybėse.

Tėvas kovoja su sistema

Martinas Heinrichas ne tik susirūpinęs dėl savo sūnaus mokymosi aplinkos, bet ir dėl teisinių padarinių. Gavęs keletą Saksonijos mokyklos įstatymo baudų dėl Saksonijos mokyklos įstatymo pažeidimo, Drezdeno apygardos teisme jam teko skirti 500 eurų baudą, kurios jis nepriėmė. Saksonijos mokyklos įstatyme numatyta, kad mokyklos turi švietimo mandatą ir kad visi vaikai turi gauti pagrindinį išsilavinimą. Čia rašoma rimtai rašoma teisinis privalomas mokymas, kaip ir Saksonijos mokyklos įstatyme.

Kai tėvai atsisako siųsti savo vaikus į mokyklą, jie ne tik baigia baudas, bet ir praranda globą, jei vaiko gerovei gresia pavojus. Martinas Heinrichas mato save sistemoje, kurioje maždaug aštuoni milijonai mokinių eina į mokyklą Vokietijoje ir yra pakartotinai pranešamas dėl atsisakymo mokyklos atvejų. Skaičiai rodo, kad manoma, kad nuo 500 iki 1 000 vaikų lieka atokiau nuo klasės.

Alternatyvūs mokomieji keliai

Nors daugelis tėvų vis dar pasikliauja tradicine mokyklų sistema, Martinas Heinrichas svarsto alternatyvias mokymosi koncepcijas. Lucasas dabar rado savo būdą mokytis. Jis nagrinėja įvairias temas autodidaktiškai ir naudoja mokymosi programas, tokias kaip „Duolingo“ ir „Mathegym“. Retkarčiais jis gauna paramą iš vidurinės mokyklos mokytojo, kuris jį moko privačiai. Jo laisvalaikio veikla taip pat parodo, koks universalus mokymasis: dviračių sportas, duonos kepimas ir karatė. Šie kūrybiniai požiūriai yra teigiamas jo tėvo aspektas, ypač atsižvelgiant į teigiamą patirtį Koronos pandemijos ir namų mokymo metu.

Mokykla neliko teisingo Lucaso pasirinkimo. Tačiau jo norai yra aiškūs: jis nori studijuoti psichologiją, tačiau žino, kad būtina abitur. Čia kyla klausimas, kaip šie mokiniai gali pasiekti savo švietimo tikslus, nesigilindami į klasikinės mokyklos sistemos kelią. Šią problemą garsiai abejoja daugelis tėvų, ypač po Koronos krizės.

Martin Heinrich augalas, kuris pritrauktų federalinį konstitucinį teismą, ginčytųsi prieš privalomą mokyklą ir sudarytų geresnes alternatyvių mokymosi metodų pagrindų sąlygas. Diskusija apie privalomą mokymą nėra nauja, ir daugelis kritikų teigia, kad ji riboja švietimo laisvę ir nepakankamai reaguoja į individualius vaikų poreikius. Belieka išsiaiškinti, kaip šią bylą traktuoja valdžios institucijos ir ar pasikeis požiūris į alternatyvius švietimo metodus.