SOFA AXIS DO ESCOLAS: Justiça no sistema educacional - Os tópicos do futuro!
SOFA AXIS DO ESCOLAS: Justiça no sistema educacional - Os tópicos do futuro!
Em 16 de junho de 2025, um evento importante para a política escolar saxão ocorreu no centro escolar profissional Großenhain: o primeiro sofá escolar. Este evento foi sobre uma pergunta central: "Justiça no sistema educacional?" Inúmeros especialistas da educação e da política participaram, incluindo o ministro da Cultura Saxon Conrad Clemens, o cientista educacional Prof. Dr. Anke Langner, da University School Dresden, e da assistente social da escola, Christian Ruffert, do St. Benno-Gymnasium Dryden. A discussão foi moderada por Maxi Konang e estudantes comprometidos que trouxeram novas perspectivas.Nas conversas, muitos tópicos foram abordados que afetam a educação na Saxônia. Verificou -se que a educação deveria promover e se fortalecer, mas é frequentemente percebida como estressante. Os participantes tematizaram aspectos como impressão de emergência, ansiedade dos exames e sistemas de avaliação rígidos que pressionam os alunos, mas também os professores. Um ponto central também foi a escassez aguda de professores, que pode ser sentida na Saxônia, bem como as altas demandas para os professores. Esses desafios não devem ser subestimados, porque têm um impacto direto na qualidade da educação que os alunos recebem.
Desafios atuais no sistema educacional
O INSM Education Monitor 2024, que fornece uma visão geral dos pontos fortes e fracos no sistema educacional alemão, mostra que ainda existem desafios, apesar do feedback positivo. A Saxônia defende seu primeiro lugar no monitor educacional, realizado pela nova iniciativa de economia de mercado social (INSM), mas os declínios nas áreas de qualidade da escola e pobreza educacional são alarmantes. Em particular, a perda de competência entre estudantes com formação em migração garante preocupação. A justiça educacional é um objetivo importante, que deve ser apoiado por medidas de suporte direcionadas, como o programa de chance de iniciar para melhorar notavelmente a integração e a qualidade da escola.
O alto uso de todas as ofertas de aniversário na Saxônia é gratificante. 93,6 % dos alunos do ensino fundamental e 89,3 % dos alunos da área secundária que agora visito todas as escolas de dia. Além disso, a proporção de atendimento de três a seis anos é de 81,9 %, o que está acima da média nacional. No entanto, é necessário melhorar a eficiência do tempo e as condições de assistência à infância, onde a Saxônia fica por trás um pouco em comparação com a média nacional. Aqui, o monitor educacional mostra que a Saxônia ficou no 14º lugar na eficiência do tempo e no 13º lugar nas condições de assistência à infância.Perspectivas para o futuro
Apesar dos desafios, também existem abordagens promissoras para otimizar ainda mais o sistema educacional na Saxônia. As taxas de investimento nas universidades e as altas habilidades de leitura nos jovens da nona série dão esperança. Além disso, a baixa conexão entre histórico social e sucesso educacional é um sinal positivo. Medidas especiais para fortalecer a educação e a infraestrutura digital devem ser tomadas para o futuro, uma vez que as habilidades digitais são de grande importância para os alunos.
A discussão dos especialistas foi registrada e será transmitida no sábado, 21 de junho de 2025, às 20h. na televisão da Saxônia e na Saxônia. Se você perdeu as conversas emocionantes, também pode examinar a discussão on -line em www.sachsachsofa.de e tenha uma idéia dos desafios e soluções no sistema de educação saxon.
Mais informações sobre o monitor de educação do INSM podem ser encontradas no site da diocese de dresden-mesnenhain-gärns-s--sbildssystemsty "> dresden-mesnen-mesnen-mesnenhain-gärns-s--sbildssystem"> "https://schule.sachsen.de/das-saechsische-bildungssystem-t-test-4973.html"> banco de dados educacional saxon .
| Details | |
|---|---|
| Ort | Großenhain, Deutschland |
| Quellen | |