Skoler Axis Sofa: Justice in the Education System - Temaene i fremtiden!
Skoler Axis Sofa: Justice in the Education System - Temaene i fremtiden!
Großenhain, Deutschland - 16. juni 2025 fant en viktig begivenhet for Saxon School Policy sted i Großenhain Vocational School Center: The First School Sofa. Denne hendelsen handlet om et sentralt spørsmål: "Rettferdighet i utdanningssystemet?" Tallrike eksperter fra utdanning og politikk deltok, inkludert den saksiske kulturminister Conrad Clemens, utdanningsforskeren Prof. Dr. Anke Langner fra universitetsskolen Dresden og skolens sosionom Christian Ruffert fra St. Benno-Gymnasium Dresden. Diskusjonen ble moderert av Maxi Konang og engasjerte studenter som hentet inn nye perspektiver.
I samtalene ble mange temaer adressert som påvirker utdanning i Sachsen. Det ble funnet at utdanning skulle fremme og styrke, men ofte oppfattes som stressende. Deltakerne tematiserte aspekter som nødutskrift, eksamensangst og de stive evalueringssystemene som legger press på elevene, men også på lærerne. Et sentralt poeng var også den akutte mangelen på lærere, som kan merkes i Sachsen, så vel som de høye kravene til lærerne. Disse utfordringene bør ikke undervurderes, fordi de har en direkte innvirkning på kvaliteten på utdannelsen studentene får.
Nåværende utfordringer i utdanningssystemet
INSM Education Monitor 2024, som gir en oversikt over styrkene og svakhetene i det tyske utdanningssystemet, viser at det fremdeles er utfordringer til tross for den positive tilbakemeldingen. Sachsen forsvarer sin første plass i utdanningsmonitoren, som utføres av initiativet New Social Market Economy (INM), men nedgangene innen områdene skolekvalitet og pedagogisk fattigdom er alarmerende. Spesielt er tapet av kompetanse blant studenter med migrasjonsbakgrunn bekymring. Pedagogisk rettferdighet er et viktig mål, som bør støttes av målrettede støttetiltak som start sjanseprogram for å merkbart forbedre integrasjonen og skolekvaliteten.
Den høye bruken av alle dagstilbud i Sachsen er gledelig. 93,6 % av barneskoleelever og 89,3 % av elevene i det sekundære området jeg nå besøker alle -dagers skoler. I tillegg er andelen av pleie på tre til seks åringer 81,9 %, som er over landsgjennomsnittet. Likevel er det behov for forbedring i tidseffektivitet og barneomsorgsforholdene, der Sachsen henger etter litt sammenlignet med landsgjennomsnittet. Her viser utdanningsmonitoren at Sachsen tok 14. plass i tidseffektivitet og 13. plass under barneomsorgsforholdene.Perspektiver for fremtiden
Til tross for utfordringene, er det også lovende tilnærminger for å optimalisere utdanningssystemet ytterligere i Sachsen. Investeringsratene ved universiteter og høye leseferdigheter hos unge i niende klasse gir håp. I tillegg er den lave forbindelsen mellom sosial bakgrunn og pedagogisk suksess et positivt tegn. Spesielle tiltak for å styrke digital utdanning og infrastruktur bør iverksettes for fremtiden, siden digitale ferdigheter er av stor betydning for elever.
Diskusjonen av ekspertene ble spilt inn og vil bli sendt lørdag 21. juni 2025, klokka 20.00. På Sachsen TV og Sachsen. Hvis du har gått glipp av de spennende samtalene, kan du også se på diskusjonen på nettet på www.sachsachsofa.de og få en ide om utfordringene og løsningene i det saksiske utdanningssystemet.
Mer informasjon om INSM Education Monitor finner du på nettstedet til Saksisk utdanningsdatabase .
| Details | |
|---|---|
| Ort | Großenhain, Deutschland |
| Quellen | |