SchulSachsenSofa: Õiglus haridussüsteemis – tuleviku küsimused!

SchulSachsenSofa: Õiglus haridussüsteemis – tuleviku küsimused!

16. juunil 2025 toimus Großenhaini kutsekooli keskuses Saksimaa koolipoliitika jaoks oluline sündmus: esimene SchulSachsenSofa. See üritus oli pühendatud keskse küsimuse arutamisele: "Õiglus haridussüsteemis?" Osalesid arvukad haridus- ja poliitikaeksperdid, sealhulgas Saksimaa haridusminister Conrad Clemens, kasvatusteadlane prof dr Anke Langner Dresdeni ülikoolikoolist ja kooli sotsiaaltöötaja Christian Ruffert Dresdeni St. Benno-Gymnasiumist. Arutelu juhtisid Maxi Konang ja pühendunud õpilased, kes tõid värskeid vaatenurki.

Aruteludes arutati paljusid Saksimaa haridusega seotud teemasid. Leiti, et hariduse eesmärk on edendada ja tugevdada, kuid sageli tajutakse seda stressi tekitavana. Osalejad arutasid selliseid aspekte nagu hindesurve, eksamiärevus ja jäigad hindamissüsteemid, mis avaldavad survet mitte ainult õpilastele, vaid ka õpetajatele. Keskseks punktiks oli ka terav õpetajate nappus, mis on Saksimaal märgatav, samuti õpetajatele seatud kõrged nõudmised. Neid väljakutseid ei tohiks alahinnata, kuna need mõjutavad otseselt õpilaste saadava hariduse kvaliteeti.

Praegused väljakutsed haridussüsteemis

INSM Education Monitor 2024, mis annab ülevaate Saksamaa haridussüsteemi tugevatest ja nõrkadest külgedest, näitab, et vaatamata positiivsele tagasisidele Saksimaa kohta on väljakutsed siiski olemas. Kuigi Saksimaa kaitseb oma esikohta haridusseires, mida viib läbi uus sotsiaalturumajanduse algatus (INSM), on koolikvaliteedi ja haridusvaesuse langused murettekitavad. Eelkõige teeb muret oskuste kadumine sisserändaja taustaga õpilaste hulgas. Hariduslik võrdsus on oluline eesmärk, mida tuleks toetada sihipäraste toetusmeetmetega, nagu näiteks Alustamisvõimaluste programm, et lõimumist ja koolikvaliteeti märgatavalt parandada.

Terve päeva pakutavate pakkumiste kõrge kasutustase Saksimaal on julgustav. 93,6% algklassiõpilastest ja 89,3% keskkooliõpilastest käib nüüd kogupäevakoolis. Lisaks on kolme- kuni kuueaastaste laste hooldamise osakaal muljetavaldav 81,9%, mis on üle riigi keskmise. Sellegipoolest on vaja parandada ajakulu ja hooldustingimusi, kus Saksimaa jääb riigi keskmisest mõnevõrra maha. Siin näitab haridusmonitor, et Saksimaa on ajaefektiivsuselt 14. ja hooldustingimuste poolest 13. kohal.

Väljavaated tulevikuks

Vaatamata väljakutsetele on Saksimaa haridussüsteemi edasiseks optimeerimiseks ka paljulubavaid lähenemisviise. Lootust annavad ülikoolide investeerimismäärad ja üheksanda klassi noorte kõrge lugemisoskus. Lisaks on positiivseks märgiks madal seos sotsiaalse tausta ja haridusedu vahel. Tulevikus tuleks kasutusele võtta erimeetmed digihariduse ja -taristu tugevdamiseks, kuna digioskused on õppijate jaoks väga olulised.

Ekspertide arutelu salvestati ja see on eetris laupäeval, 21. juunil 2025 kell 20.00. kohta Sachsen Fernsehen ja Sachsen Eins. Kui põnevad arutelud jäid kahe silma vahele, saate arutelu vaadata ka veebis aadressil www.sachsensofa.de Heitke pilk ja saage oma ettekujutus Saksimaa haridussüsteemi väljakutsetest ja lahendustest.

INSM-i haridusmonitori kohta leiad lisainfot kodulehelt Dresden-Meisseni piiskopkond või Saksi hariduse andmebaas.