SchulSachsenSofa: العدالة في نظام التعليم – قضايا المستقبل!

SchulSachsenSofa: العدالة في نظام التعليم – قضايا المستقبل!

في 16 يونيو 2025، أقيم حدث مهم لسياسة المدرسة الساكسونية في مركز المدرسة المهنية Großenhain: أول SchulSachsenSofa. خصصت هذه الفعالية لمناقشة سؤال مركزي: “العدالة في نظام التعليم؟” شارك فيه العديد من الخبراء في مجال التعليم والسياسة، بما في ذلك وزير التعليم الساكسوني كونراد كليمنس، والعالم التربوي البروفيسور الدكتور أنكي لانغنر من مدرسة جامعة دريسدن والأخصائي الاجتماعي بالمدرسة كريستيان روفرت من مدرسة سانت بينو جيمنازيوم دريسدن. أدار المناقشة ماكسي كونانج وطلاب ملتزمون قدموا وجهات نظر جديدة.

تمت مناقشة العديد من المواضيع المتعلقة بالتعليم في ولاية ساكسونيا في المناقشات. لقد وجد أن التعليم يهدف إلى التعزيز والتقوية، ولكن غالبًا ما يُنظر إليه على أنه مرهق. وناقش المشاركون جوانب مثل الضغط الصفي، وقلق الامتحانات، وأنظمة التقييم الصارمة التي لا تضع ضغطًا على الطلاب فحسب، بل على المعلمين أيضًا. وكانت النقطة المحورية أيضًا هي النقص الحاد في المعلمين، وهو أمر ملحوظ في ولاية ساكسونيا، فضلاً عن المتطلبات العالية المفروضة على المعلمين. ولا ينبغي الاستهانة بهذه التحديات لأنها تؤثر بشكل مباشر على جودة التعليم الذي يتلقاه الطلاب.

التحديات الحالية في نظام التعليم

يُظهر تقرير INSM Education Monitor 2024، الذي يقدم لمحة عامة عن نقاط القوة والضعف في نظام التعليم الألماني، أنه على الرغم من ردود الفعل الإيجابية بشأن ولاية ساكسونيا، لا تزال هناك تحديات. على الرغم من أن ولاية ساكسونيا تدافع عن مكانتها الأولى في مراقبة التعليم، والتي تنفذها مبادرة اقتصاد السوق الاجتماعي الجديد (INSM)، فإن الانخفاض في مجالات جودة المدارس والفقر التعليمي مثير للقلق. وعلى وجه الخصوص، فإن فقدان المهارات بين الطلاب ذوي الخلفية المهاجرة يعد مدعاة للقلق. تعد المساواة التعليمية هدفًا مهمًا يجب دعمه من خلال تدابير الدعم المستهدفة مثل برنامج بدء الفرص من أجل تحسين التكامل وجودة المدرسة بشكل ملحوظ.

إن المستوى العالي لاستخدام العروض طوال اليوم في ولاية ساكسونيا أمر مشجع. 93.6% من طلاب المدارس الابتدائية و89.3% من طلاب المدارس الثانوية يذهبون الآن إلى مدارس اليوم الكامل. وبالإضافة إلى ذلك، تبلغ نسبة الرعاية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث وست سنوات نسبة مذهلة تبلغ 81.9%، وهو أعلى من المتوسط ​​الوطني. ومع ذلك، هناك حاجة لتحسين كفاءة الوقت وظروف الرعاية، حيث تتخلف ولاية ساكسونيا إلى حد ما عن المتوسط ​​الوطني. وهنا، يوضح مراقب التعليم أن ولاية ساكسونيا تحتل المرتبة 14 من حيث كفاءة الوقت والمرتبة 13 من حيث ظروف الرعاية.

وجهات نظر للمستقبل

على الرغم من التحديات، هناك أيضًا طرق واعدة لتحسين نظام التعليم في ولاية ساكسونيا. إن معدلات الاستثمار في الجامعات ومهارات القراءة العالية لدى الشباب في الصف التاسع تبعث الأمل. وبالإضافة إلى ذلك، فإن انخفاض الارتباط بين الخلفية الاجتماعية والنجاح التعليمي يعد علامة إيجابية. بالنسبة للمستقبل، ينبغي اتخاذ تدابير خاصة لتعزيز التعليم الرقمي والبنية التحتية، حيث أن المهارات الرقمية لها أهمية كبيرة للمتعلمين.

تم تسجيل مناقشة الخبراء وسيتم بثها يوم السبت 21 يونيو 2025 الساعة 8 مساءً. على ساكسونيا فيرنسيهين وساكسن إينز. إذا فاتتك المناقشات المثيرة، يمكنك أيضًا مشاهدة المناقشة عبر الإنترنت على www.sachsensofa.de ألقِ نظرة واحصل على فكرتك الخاصة عن التحديات والحلول في نظام التعليم الساكسوني.

يمكنك العثور على مزيد من المعلومات حول جهاز مراقبة التعليم INSM على الموقع الإلكتروني أبرشية دريسدن مايسن أو في قاعدة بيانات التعليم الساكسونية.