Vogtlander schijnt met 0,8 in de ABI - carrièreplannen en zangtalent!

Vogtlander schijnt met 0,8 in de ABI - carrièreplannen en zangtalent!

Plauen, Deutschland - Soms is er nieuws dat gewoon van vreugde wordt vervuld. Dit is precies wat van toepassing is op de jongste afgestudeerde High School Clara Schnedermann van Plauen. Ze nam afscheid met een uitstekend graadgemiddelde van 0,8 van de beroepsgroep op BSZ Anne Frank. Met 865 van mogelijke 900 punten maakte ze niet alleen indruk op haar klasgenoten, maar zette ze ook een signaal in dat wordt beloond met doorzettingsvermogen en toewijding. Maar Clara heeft meer te bieden dan alleen goede cijfers.

De getalenteerde jongedame is ook een lid van de band intact en verrukt veel luisteraars met zijn indrukwekkende stem. Haar carrièreplannen laten zien dat ze niet alleen afhankelijk is van haar schoolsucces. Clara heeft duidelijke ideeën voor de toekomst: na het studeren wil ze terugkeren naar de Vogtland. Een beslissing die veel van haar vrienden en vertrouwelingen zeker zal waarderen.

Opmerkingen en hun betekenis

Maar hoe belangrijk zijn goede cijfers echt voor de professionele toekomst? StudentPartout Levert een aantal waardevolle insights. Speel niet alleen cijfers in het onderwijssysteem, maar ook in het professionele leven. Ze zijn vaak de sleutel tot middelbare scholen en cursussen en worden vaak uitgedaagd in het aanvraagproces. Een goed Grade Point -gemiddelde kan enkele deuropeners vertegenwoordigen, zelfs als u niet moet vergeten dat notes slechts een deel van de volledige applicatiedocumenten uitmaken.

Maar notities zijn ook niet onbetwist. Die bpb wijst erop dat het huidige sorteersysteem al jaren wordt bekritiseerd. Critici beweren dat cijfers vaak oneerlijk en moeilijk te vergelijken zijn. In sommige federale staten zijn er nu inspanningen om alternatieve evaluatiemethoden te testen. Deze kunnen echter eerlijker zijn, maar vereisen meer inspanning en zouden minder gebruikelijk zijn.

De waarde van services

De realiteit is dat noten objectieve inzichten bieden in vaardigheden en prestaties, maar er is ook een risico om andere sterke punten en creatieve vaardigheden van de studenten over het hoofd te zien. Bovendien worden cijfers vaak beïnvloed door de sociale achtergrond van de studenten; Met dezelfde uitvoering ontvangen kinderen van werknemers minder goede cijfers dan hun collega's uit academische gezinnen. Het is daarom belangrijk om je te concentreren op persoonlijkheidskenmerken en praktische ervaring naast de cijfers.

Soms lijkt het erop dat cijfers de enige sleutel tot succes zijn, maar in feite zijn het vaak ook persoonlijke vaardigheden, netwerken en ervaringen die een beslissend verschil maken. Dit bevestigt talloze studies en rapporten die aantonen dat het laatste cijfer, zoals de masterdiploma, de grootste impact heeft op de professionele toekomst.