Zuurkool en wasbordjes: Kinderen dompelen zich onder in het leven van hun overgrootouders
In het plaatselijke geschiedenismuseum Theuma leren basisschoolleerlingen uit Plauen door middel van historisch huiswerk meer over het leven van hun overgrootouders.

Zuurkool en wasbordjes: Kinderen dompelen zich onder in het leven van hun overgrootouders
Er is veel bedrijvigheid in het plaatselijk historisch museum Theuma omdat het museum en de plaatselijke geschiedenisvereniging basisschoolleerlingen uit de omgeving heeft uitgenodigd om zich te verdiepen in de wereld van hun overgrootouders. In dit bijzondere project ervaren kinderen uit de regio hoe het leven was vele jaren geleden en mogen zij ook een handje helpen. Dit soort museumeducatie is niet alleen bedoeld om de historische kennis te versterken, maar bevordert ook de creatieve vaardigheden en sociale interactie van kinderen. (Gratis pers)
De Dag van het Oude Ambacht staat in het teken van traditionele activiteiten. De leerlingen kunnen wasgoed uitproberen zonder moderne machines. Op het erf is veel keukengerei aanwezig, zoals wasborden, stampers en zinken kuipen. Leonie, Sophie en Joline, die ijverig werken, delen enthousiast hun indrukken. “De was doen is leuk!” zegt Leonie en doet verslag van de uitdaging om de kussenachtige wasworstjes door de stamper te duwen. Voor de kinderen een hele spannende ervaring!
Onderwijs en cultureel erfgoed
Dergelijke projecten maken deel uit van een groter concept dat musea een prominente rol geeft in het onderwijs. De educatieve server benadrukt dat museumbezoeken leerprocessen op het gebied van geschiedenis, kunst en wetenschap ondersteunen. De communicatie van historische en cultuurhistorische inhoud helpt kinderen en jongeren toegang te krijgen tot hun cultureel erfgoed en de diversiteit van de samenleving te ervaren. Het is bijzonder belangrijk dat alle sociale klassen de kans krijgen om deel te nemen. (onderwijsserver)
Er zijn ook talloze projecten zoals “KINDEREN NAAR DE OLYMP!”, waarin belangrijke vaardigheden worden verankerd die de creativiteit bevorderen. Deze inzet laat zien hoe belangrijk cultuureducatie is voor de ontwikkeling van jongeren en hoe musea niet alleen plaatsen van opslag zijn, maar ook van actieve kennisoverdracht.
Een blik over de grenzen heen
In Oostenrijk presenteert het nieuwe Museum 1212 in Enns ook een belangrijk cultureel erfgoed dat zich richt op de geschiedenis van de oudste stad van het land. Met het Museum Lauriacum heeft de stad al een lange traditie in geschiedenisonderwijs en laat zien hoe culturele instellingen ook buiten de grenzen van een land een belangrijke functie vervullen. (Mijn district)
In het nieuwe museum in Enns worden tentoonstellingen gehouden over het Romeinse verleden en de diversiteit aan religies. Het project, dat wordt gefinancierd met ruim 400.000 euro, heeft tot doel de nieuwsgierigheid van bezoekers te wekken en hen aan te moedigen zich met hun geschiedenis bezig te houden. Rondleidingen en evenementen vinden plaats rond Werelderfgoeddag; de stad nodigt iedereen die geïnteresseerd is uit om meer te weten te komen over haar cultureel erfgoed.
Gezien hoe belangrijk de verbinding tussen geschiedenis en toekomst is voor de jongsten, is de inzet van musea als die in Theuma en Enns een lovenswaardig voorbeeld. Het laat zien dat de wortels en tradities niet alleen behouden blijven, maar tot leven worden gebracht; een basishouding die voor toekomstige generaties belangrijk zal blijven.